¿Qué tiene una maestra en la cabeza?

¿Qué mejor manera de conocer a los compañeros que a través de su gastronomía?  Así lo organizan en "Eudora International Preschool" en Estocolmo (Suecia) con los alumnos de 1-2 años y la colaboración de las familias. Mucho cuidado con las alergias: para facilitar la actividad, cada plato debe venir acompañado con una lista de ingredientes.

¡Bienvenidos a este blog! Mi nombre es Celia. Terminé mis estudios de Educación Primaria e Infantil con mención en Pedagogia terapeútica e Inglés en la Universidad Pontificia Comillas (Madrid). He realizado prácticas en - CP Rosa Luxemburgo. - Eudora International Preschool (Estocolmo, Suecia). - Colegio Asunción Vallecas. - CE Ponce de León. - Escuela Infantil Adela Abrines. También tuve la oportunidad de enseñar español a un grupo de niños en un voluntariado con la fundación Fe y Alegría que hice en Brasil. Pienso que la educación abre puertas, nos hace construirnos como personas y nos da la oportunidad de llegar a donde queramos, por eso debe ser accesible y de calidad para todas las personas. Contacto: Correo: celiagonzalez97@gmail.com Linkedin: https://www.linkedin.com/in/celia-gonzalez-sepulveda Twitter e Instagram: @celiagonzalezed

Los "Pandas" son una clase de la escuela infantil  de Suecia (Eudora International Preschool) en la que estuve haciendo prácticas. Son niños de entre 1-2 años que están trabajando en el proyecto "Who am I?" ("¿Quién soy yo?"). Hoy hemos hecho unos pandas para decorar nuestra clase mediante la técnica de estampación. Hemos utilizado patatas cortadas por la mitad, pintura negra, papel continuo, un rotulador y un par de platos de cartón. ¡Así ha quedado! pero como bien saben aquí, en este caso lo que importa no es el resultado sino el proceso de aprendizaje que han experimentado los niños. ¿Qué os parece? ¿Qué versiones de esta actividad conocéis?